Case-in-point es un método de aprendizaje basado en la experiencia y que puede ser utilizado para la enseñanza de liderazgo. Consiste en un ejercicio reflexivo dirigido por un facilitador, que prepara de forma pertinente para trabajar con los demás al calor de situaciones reales. Supongamos que durante de una capacitación un participante está haciendo un comentario sobre un problema que tuvo que enfrentar. En ese momento, el facilitador debería preguntar cuáles fueron las características de ese hecho concreto, qué fue lo que pasó, el contexto específico de esa persona. De este modo, hará de su propio problema un caso, el cual será discutido en el aula por los otros miembros del salón.